今天是考核小组听课截止的最后一天，所以李安知道邓英男今天一定会来。

刘丰瑞坐回钢琴前，李安整理好面部表情前去将门打开。

门外邓英男笑眯眯的背个手，乍一看像个学生家长。

“李老师。”

“邓组长早。”

李安邀请邓英男进教室，随后开始上课。

本节课的教学目标是全曲合手。

按照李安的授课习惯，通常情况下该类课段大部分时间是由学生