成为音乐的事实，举的最为浅显易懂的例子就是音乐厅里的掌声。掌声的特性完全符合噪音的定义，可即便最封建落伍的同行恐怕也不得不承认这声音是那么美妙动人。

浦音作曲系副教授龚晓玲虽然不是什么先锋派但也很喜欢用对掌声的美好描摹去激励学生，雷鸣般的、浪涛般的、暴风雨般的……让学生们在对那种幸福收获的想象和渴望中坚韧奋斗。是啊，音乐史不光留下了那么多被歌颂传扬的音乐家和作品，也有数不清关于掌声的故事