道从绿岛环球跟距离三条街外的复旦附中交换几名学生，回来以后写两篇关于两种教育的利弊，还是写复旦附中的风土人情、人文风貌？地理环境花草树木？

有个屁的用？

还不如老老实实呆在学校该上课上课、该睡觉睡觉。

有人已经开始不满叫嚣道，“老师，我们都是从应试教育初中过来的，你让我们去感受什么啊？”

满堂哄然，笑得前方汤世青面色难看，“都静一静！这次是跟京城师大教育科学