力，我们都愿意给机会。

而另一方面，也是人们看看五档命星的潜力到底有多低，多‘浪费’资源。到时候大家一看人家学校这么支持你，你都失败了。舆论就会反过来，一旦以后再有类似的情况，即便是学校不再给五档命星的学生支持，大家也就能理解了。

大家就会说：以前有个学生也是五档命星，学校也非常支持，而且给了五份儿资源，结果呢？简直是个无底洞，五份儿资源都淬星不了。

此刻，高三二班里