的你忙了。”

冯先生对明婳的态度郑重了几分，教学起来甚至跟着明婳的节奏走；半天下来，她已经能畅读三百千，百家姓，甚至是千字文。

至于释义，说一遍能记住的人不可能背不下来。

收了一个宝藏学子，冯先生眼底笑意都快漫出来了；最令她欣赏的是，她夸的再多，流露出的满意再多，她都不为所动，该学的学，该问的问。

这样的学生收到一个，能让教书先生得意一辈子了。

明