今早去幼儿园的时候忍不住在学校打了个吨儿便被老师点名批评了……他今天的作业还没写呢，他想写作业。

“……喂。”稚嫩带颤的声音缓缓响起，男孩儿看着那抹一动不动的鬼影，想着应该能和她沟通，“你…你能不能让我先把作业写完，然后…然后你再来啊？”

可话音落下，那鬼影却一声未吭，不过却慢慢的歪起了头。

那迟缓的动作，像是慢镜头的播放一样，男孩儿能清楚听见“嘎吱嘎吱”的声响，像是