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\"好个'岭头新'!\"子修拍案叫绝,\"既有视觉之新,又含心境之新,妙哉!\"
明远趁机斟了杯青梅酒递过来:\"且看这酒,亦是去年新酿,正应了'新'字韵。\"
酒过三巡,众人兴致愈浓。忽有小童送来风筝,明远童心大起,扯着纸鸢往梅林深处跑。煜明望着他在花间穿梭的身影,想起数年前两人初遇时,也是在这样的梅坞。那时明远还是个腼腆书生,见人便脸红,如今却能在众人面前侃侃而谈。
\"墨客挥毫赋锦文。\"子修的诗句打断了他的思绪,只见那长卷上已写满墨字,如群鸿戏海,各有风姿。煜明环顾四周,见梅枝上落着几只麻雀,正啄食花蕊,忽然想起什么,在卷尾补了两句:\"盛世祥和添逸兴,且歌且舞乐芳辰。\"
第四章 暮归话雨寄云笺
酉时三刻,暮色漫过梅坞。众人收拾笔砚时,忽闻天际传来隐隐春雷。明远望着东南方的云层,忽然握住煜明的手:\"方才忘了告诉你,下月我要去金陵游学。\"
煜明手中的笔刷掉在地上,溅起几点墨痕:\"何时决定的?\"
\"前日接到叔父书信,\"明远声音低沉,\"他说金陵有位鸿儒开坛讲学,机会难得......\"
\"应当去的。\"煜明弯腰拾起笔刷,在清水盂里轻轻涮洗,\"你我都知晓,读万卷书需行万里路。\"
两人默默走在归家路上,春雨忽然淅淅沥沥落下来。明远将斗笠移向煜明这边,却被他推了回去:\"记得带上那幅《溪山春晓图》,金陵多山水,或能助你开悟。\"
\"你送我的狼毫笔,我也会随身带着。\"明远忽然停住脚步,从袖中掏出个锦盒,\"今日在画坊见这方松烟墨,刻着'云麓'二字,便买下了。\"
煜明打开锦盒,墨锭上的云纹刻得极细,触手温润如玉。他忽然想起祖父临终前说的话:\"文人之笔,当如松烟凝墨,虽经岁月,其香不灭。\"
\"待你从金陵归来,\"煜明将墨锭收入袖中,\"咱们去登敬亭山,看尽江南春色。\"
雨声渐密,两人在巷口分道扬镳。煜明冒雨回到书斋,见案头诗稿被风吹得翻开,《立春有寄》的末句\"无限情思入韵怀\"赫然在目。他忽然铺开宣纸,饱蘸新墨,写下一阕《鹧鸪天》:
\"燕剪春云柳织纱,东风吹暖旧窗纱。田间已种相思豆,檐下新巢待岁华。
书尺素,寄烟霞,青山隔不断天涯。他年共醉桃花酒,莫负云麓处士家。\"
窗外,春雷碾过云层,第一声惊蛰的雷响,正与笔尖落在纸上的声响重合。煜明望着窗外渐浓的雨色,忽觉心中有什么东西正在破土而出——那是比春天更早苏醒的,关于友情与理想的萌芽。
(全文完)
诗词赏析与故事融合解析:
1. **《立春感怀》**通过晨起观柳的细节,将\"冻土苏暖气嫩柳含新绿\"等意象转化为视觉画面,以煜明的笔触自然引出诗句,同时通过与明远的对话,展现文人对节气变化的敏感与友情的默契。
2. **《立春有寄》**借田间农夫与雏燕筑巢的场景,触发煜明对故乡的思念,明远的劝慰既呼应\"遥念故园\"的情感,又为后文的分别埋下伏笔,使友情在乡愁中更显珍贵。
3. **《喜立春》**融入梅坞雅集的群像描写,\"雪化冰消儿童嬉戏\"等诗句成为众人唱和的素材,通过集体创作的场景,将个人情感升华为对盛世祥和的赞美,同时借\"墨客挥毫\"展现文人精神世界的共鸣。
4. 新增《鹧鸪天》词作为故事收尾,既呼应\"云麓词心\"的主题,又以\"青山隔不断天涯\"点明友情超越距离的内核,将诗词的抒情性与小说的叙事性完美融合,余韵悠长。
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