第15章 家长会上的惊雷与沉默的星火下

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“王校长！”杨红梅看到校长，稍微收敛了一点，但依旧愤愤不平，“您来得正好！陈默家长简直不可理喻！袒护孩子，顶撞老师…”

“杨老师！”王校长抬手打断了她，语气不容置疑，“情况我基本了解了。陈默同学的事情，以及昨天自习课发生的冲突，张振华老师也跟我详细沟通过了。”

张振华适时上前一步，对着陈建国夫妇点头示意，然后转向所有家长，语气平和却清晰：“各位家长，大家好。我是县少年宫的科技辅导员张振华。昨天下午，确实是我邀请陈默同学在自习课时间，去帮忙整理科技活动室的器材，并利用一些废弃的电子元件，给他做了一个非常基础的光电感应小实验，目的是激发孩子对科学原理的兴趣。”

他顿了顿，目光坦然地看向杨红梅：“杨老师可能误会了。那些元件电压很低，没有任何危险性。至于那张设计草图，是孩子在做实验时，根据理解自己画的构想图，虽然稚嫩，但充满了想象力。上面写的字，是孩子受了委屈后的气话，当然不对，但作为老师，我们是否应该用更包容和引导的方式去教育，而不是当众撕毁他的心血，进行人格羞辱呢？”

张振华的话，条理清晰，有理有据，还点出了“人格羞辱”这个关键点！直接把杨红梅刚才扣的大帽子撕开了一个口子！家长们看向杨红梅的眼神开始变了。

王校长的脸色也沉了下来。他看向杨红梅：“杨老师，张老师反映的情况，和你说的，出入很大啊！当众撕毁学生作品，言语过激，导致学生情绪崩溃离校，这可不是小事！这违背了基本的师德和教育方法！”

杨红梅的脸一阵红一阵白，她没想到张振华会直接捅到校长这里，还说得这么直接！她强辩道：“校长！我…我也是为了他好！他心思不在学习上…”

“心思不在学习上？”王校长提高了声音，“陈默同学上学期期末数学满分！这次小测验应用题全对！这叫心思不在学习上？他动手能力强，有创新思维，这是难得的优点！我们办科技展，成立兴趣小组，不就是为了发现和培养这样的苗子吗？怎么到了你这里，就成了‘歪门邪道’、‘带坏风气’？我看是你自己的教育观念出了问题！”

王校长的话掷地有声，如同惊雷在教室里炸响！彻底否定了杨红梅对陈默的所有指控！陈建国和李秀兰激动地看着校长，眼圈都红了。其他家长也纷纷点头，低声议论起来。

杨红梅被校长当众严厉批评，脸涨成了猪肝色，张着嘴，却一个字也说不出来，只觉得前所未有的难堪和孤立。

“这件事，学校会严肃处理！”王校长最后定调，“杨红梅老师，你的教育方式存在严重问题，必须深刻检讨！陈默同学参加科技兴趣小组的事情，学校全力支持！张老师，以后陈默就交给你多费心了！”

他转头又对陈建国夫妇说：“陈师傅，李大姐，孩子受委屈了，学校有责任。你们放心，陈默是个好苗子，我们一定好好培养！那什么保证书，没收零件，纯属无稽之谈！”

家长会就在这戏剧性的反转中结束了。杨红梅像斗败的公鸡，灰溜溜地第一个冲出了教室。陈建国紧紧握住王校长和张振华的手，激动得说不出话。李秀兰抹着眼泪，连声道谢。

陈默没有参加家长会，他被林卫国提前接走了，在“秘密小屋”里，林卫国正一样一样地，把那个小布包里的零件摆在他面前——光敏电阻、凸透镜、蜂鸣器、导线，还有那两个珍贵的“小黑疙瘩”，一样不少。

“看到了吗？”林卫国指着那些零件，又指了指窗外已经黑透、但星河开始璀璨的夜空，“黑夜再凶，也撕不碎真正的星光。你的路，谁也挡不住。现在，告诉林叔叔，你那个‘蚊子警报盒’，光点该‘瞄’在哪儿？‘小黑疙瘩’该怎么连？”

陈默看着桌上那些失而复得的“星星”，又看看窗外浩瀚的星河，最后望向林卫国深邃而充满力量的眼睛。他用力吸了吸鼻子，小脸上泪痕未干，却绽开了一个无比明亮、充满斗志的笑容。他拿起铅笔，在崭新的草稿纸上，重重地画下了第一个点。