经过李安几节课的教学思路调整，于小北的课上起来愈发轻松。

李安用举例的方法，生动的将钢琴演奏中的技法拆解成生活中常见的现象，为小北营造出了一种原来学钢琴可以不用面对那些晦涩难懂的专业术语。

从李安的视角，在这种教学互动里，他更加体会到了因材施教的重要性。

就今天的课程内容，在合手的过程中，一处弱奏小北怎么都控制不好手指力度。

如果换成基础好的孩子或是