33.一句话教学,还懂吗(3 / 15)

小北在琴键上一下就找到了那种轻柔却不失力量的触键感。

这是小北的收获。

这时李安再给小北讲是“什么”的时候,他发现小北很快就理解了,接着他又结合着小北的理解告诉小北“如何做”,最后小北结合着“小弟弟”的心理状态更好的完成了这个动作。

整个过程不到五分钟。

这是李安的收获。

就这样,又一节圆满的课程结束。

小北顺利的完成了前23小节初步合手